ADL SCORM 2004 3rd Edition Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es-an_2010052012_1111502 Agua y sequía. es Analizaremos las consecuenciasque tiene la sequía en la vida cotidiana de las mujeres del tercer mundo. mujeres falta de agua empleo del tiempo vida cotidiana cambio climático Universal LOM-ESv1.0 linear LOM-ESv1.0 2 V1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: joseagro EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2011-05-11T09:44:33.572Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 content provider BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:oneclickdireccion@oneclick.es ORG:Oneclick Diseño y Software S.L END:VCARD 2010-04-23 Fecha de creación LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Objeto de aprendizaje creado, catalogado y financiado con fondos FEDER EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2010-04-23 Fecha de publicación en Agrega Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE es-an_2010052012_1111502-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET:oneclickdireccion@oneclick.es ORG:Oneclick Diseño y Software S.L END:VCARD 2010-04-23 Fecha de Catalogación LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN:Objeto de aprendizaje creado, catalogado y financiado con fondos FEDER EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2010-04-23 Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 es application/x-shockwave-flash text/xml audio/mpeg image/gif image/tiff image/jpeg video/x-fly 83892419 http://agrega.juntadeandalucia.es/ODE/es/es-an_2010052012_1111502 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 multi-os No requiere instalación El sistema soporta visualización ONLINE (para lo que se requiere el último plugin flash (flash 9 ) para el navegador, recomendado IE 6 o 7 o Firefox. Memoria RAM:512 MB o superior (recomendado 1 GB). Procesador: 1.5 GHz (XP), 2-GHz (Vista) 32-bit (x86) o superior (recomendado doble núcleo). Resolución: 1024 * 768 (se adapta a la resolución siempre y cuando la relación de aspecto sea 1:333, 800x600, 1024x768, 1280x960) LOM-ESv1.0 active LOM-ESv1.0 textual-image analysis LOM-ESv1.0 real or virtual learning environment LOM-ESv1.0 simulation LOM-ESv1.0 high LOM-ESv1.0 high LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 independent Edad mínima 2 años LOM-ESv1.0 easy PT20M El tiempo de aprendizaje es de 20 minutos OBJETIVOS DIDÁCTICOS:GENERALES: 1. Identificar el comportamiento propio. 2. Comparar el comportamiento propio con el de los otros. 3. Buscar soluciones ante problemas propios y de los otros. 4. Desarrollar la función ejecutiva. ESPECÍFICOS: 1. Identificar sentimientos propios ante distintas situaciones. 2. Relacionar nuestro comportamiento con los otros. 3. Buscar soluciones a problemas de otras personas. 4. Seguir instrucciones. es LOM-ESv1.0 communicate LOM-ESv1.0 contextualize LOM-ESv1.0 decide LOM-ESv1.0 plan LOM-ESv1.0 consider LOM-ESv1.0 solve LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente. LOM-ESv1.0 universal LOM-ESv1.0 ispartof Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es-an_2010052013_1111500-meta El medio ambiente desde un perspectiva de género LOM-ESv1.0 accessibility restrictions Accesibilidad LOM-ESv1.0 10 TIPO DE CONTADOR DE EJECUCIÓN 10.1 Hacia delante modificable Accesibilidad LOM-ESv1.0 9 TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN 9.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 8 DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDAD 8.1 Tipo de adaptación Accesibilidad LOM-ESv1.0 6 PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACIÓN 6.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 5 PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO 5.1 Funciona con auto-ajuste Accesibilidad LOM-ESv1.0 4 RESOLUCIÓN DE PANTALLA NATIVA 4.2 1024x768 Accesibilidad LOM-ESv1.0 3 TRABAJA A PANTALLA COMPLETA 3.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1 Modo de presentación de la información dentro del objeto Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL 1.2 Modo de interacción para el acceso El recurso: _DECLARA EL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE ESTADO. _DECLARA DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Y EN EL PROPIO RECURSO. _TRABAJA A PANTALLA COMPLETA. _LA RESOLUCIÓN DE PANTALLA NATIVA ES 1024X768. _PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO. _PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACIÓN. _LA VISUALIZACIÓN ES ADAPTABLE. _DECLARA LA ADAPTABILIDAD. _TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN. _TIPO DE CONTADOR DE EJECUCIÓN ES HACIA DELANTE. Interacción Pantalla completa Resolución 1024x768 Cambio de resolución Visualización adaptable Declaración de adaptabilidad Tiempo de ejecución Contador de ejecución LOM-ESv1.0 discipline ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M130 130 MEDIO AMBIENTE ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.40 70.40 MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1143 ciencias 875 ciencias de la naturaleza 977 ciencias físicas 978 física 901 física nuclear 4679 estabilidad de los núcleos 2518 cuidado del medio ambiente ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN M70.40 70.40 MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1143 ciencias 875 ciencias de la naturaleza 977 ciencias físicas 195 química 1937 reacciones químicas 1459 reacciones ácido-base 1457 efectos de ácidos y bases sobre el medio ambiente Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obligatoria 3.3 Tercer curso 3.3.1 Ciencias de la Naturaleza 3.3.1.6 Las personas y el medio ambiente Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obligatoria 3.3 Tercer curso 3.3.1 Ciencias de la Naturaleza 3.3.1.19 Interacción entre los subsistemas de la Tierra y la actividad humana Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obligatoria 3.4 Cuarto curso 3.4.2 Biología y Geología 3.4.2.1 Contenidos comunes Árbol curricular LOE 2006 3 Educación Secundaria Obligatoria 3.4 Cuarto curso 3.4.1 Física y Química 3.4.1.1 Contenidos comunes Científico-Tecnológico, Coeducación sequía falta de agua mujeres empleo del tiempo vida cotidiana LOM-ESv1.0 competency Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.5 Autorreflexión y autoevaluación Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.24 Reconocimiento y respeto a las diferencias individuales Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Generales y Personales 1.28 Solución de problemas Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.3 Aprender a aprender Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.8 Evaluar situaciones Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.13 Pensar críticamente Competencia LOM-ESv1.0 3 Competencias Sociales y de Trabajo en Equipo El recurso a nivel de competencias generales y personales favorece la Autorreflexión y autoevaluación, el Reconocimiento y respeto a las diferencias individuale y contribuye a la Solución de problemas; a nivel de competencias académicas fomenta el Aprender a aprender, Evaluar situaciones y Pensar críticamente; también favorece a nivel de competencias sociales y de trabajo en equipo. autorreflexión autoevaluación diferencias individuales solución de problemas aprender evaluar situaciones pensar críticamente socialización estimulación temprana habilidades cognitivas habilidades sociales comportamiento estimulación observar LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Educación Secundaria Obligatoria 4.3 Tercer curso Nivel educativo LOM-ESv1.0 4 Educación Secundaria Obligatoria 4.4 Cuarto curso Educación secundaria obligatoria. Tercer curso y cuarto curso Educación secundaria obligatoria Tercer curso Cuarto curso