ADL SCORM 2004 3rd Edition Plataforma Agrega ODE-9de4f034-1aae-331f-9771-6aebd1dd51a3 Plataforma AGREGA ODE-08a9620d-0ba0-320b-85f1-506769539d43 Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2008091542_7350174 What's the weather like today? gl Partirase dunha breve explicación do aprendido sobre o tempo (suponse que saberán moitas cousas), con láminas/fotos que amosan diferentes tipos de tempo atmosférico e verase se saben a que tempo corresponde. clima calor frío humidade estacións nubes meteoroloxía Universal LOM-ESv1.0 linear LOM-ESv1.0 2 v1.0 LOM-ESv1.0 final LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: leticia EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG: Plataforma Agrega 2010-03-25T15:15:57.435Z Fecha de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 content provider BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2008-09-20 Data de creación LOM-ESv1.0 publisher BEGIN:VCARD VERSION 3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2008-11-10 Data de publicación en Agrega Catálogo unificado mec-red.es-ccaa-meta de identificación de instancias de metadatos de ODE es_2008091542_7350174-meta LOM-ESv1.0 creator BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2008-09-22 Data de catalogación LOM-ESv1.0 validator BEGIN:VCARD VERSION 3.0 FN:Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 714/07-Lote1 EMAIL;TYPE=INTERNET:sugerencias@red.es ORG:RED.ES END:VCARD 2008-09-22 Data de publicación en Agrega LOM-ESv1.0 gl application/x-shockwave-flash text/xml application/javascript application/pdf audio/mpeg image/jpeg image/gif 1627648 http://agrega.educa.madrid.org/ODE/gl/es_2008091542_7350174 LOM-ESv1.0 browser LOM-ESv1.0 any LOM-ESv1.0 operating system LOM-ESv1.0 multi-os Non require instalación Plug-in Flash Player Tarxeta de son LOM-ESv1.0 mixed LOM-ESv1.0 animation LOM-ESv1.0 real or virtual learning environment LOM-ESv1.0 voice-over LOM-ESv1.0 illustration LOM-ESv1.0 didactic game LOM-ESv1.0 multimedia presentation LOM-ESv1.0 contextualized case problem LOM-ESv1.0 high LOM-ESv1.0 medium LOM-ESv1.0 learner LOM-ESv1.0 teacher LOM-ESv1.0 individual LOM-ESv1.0 family LOM-ESv1.0 classroom LOM-ESv1.0 mixed Idade mínima: 6 anos LOM-ESv1.0 medium PT25M Tempo dedicado á aprendizaxe do obxecto Obxectivos: xerais: ler de forma comprensiva textos diversos e adecuados, extraendo información xeral e específica de acordo cunha finalidade previa e valorar a lectura como fonte de entretemento e información. Específicos: coñecer a diferenza entre tempo atmosférico e clima, coñecer a actividade do sol como unha das causas do tempo atmosférico, emparellar palabras e ilustracións e ampliar coñecementos previos adquiridos noutra lingua. Contidos – Coñecementos De carácter conceptual (declarativo): “What’s the weather like in this picture? Types of weather. Can you tell me different types of weather” Seasons IT IS/WAS ... sunny, raining, snowing, cloudy, warm, hot, cold, etc. Verb “to be” in simple present & past. De carácter procedemental: Comprensión de información específica en mensaxes escritas. Emparellar palabras e ilustracións. Escritura ortograficamente adecuada. Completar diálogos. Ordenar secuencias. Construír frases ao redor dun tema. Asimilar o vocabulario básico do tema (só as palabras en tipo maior). De carácter actitudinal: Interese e curiosidade por aprender coñecementos xa adquiridos do tempo atmosférico e os climas, en lingua inglesa. Recoñecemento e valoración da importancia de saber ler e escribir unha lingua estranxeira. Escoitar con atención a pronuncia de todas as palabras. Coñecementos previos: Coñecementos de inglés de segundo ciclo. Coñecementos xa adquiridos do tempo atmosférico e os climas, en lingua materna. Vocabulario previo dos obxectos anteriores. Consultar as orientacións didácticas do obxecto. gl LOM-ESv1.0 analyse LOM-ESv1.0 implement LOM-ESv1.0 understand LOM-ESv1.0 prove LOM-ESv1.0 self assessment LOM-ESv1.0 explain LOM-ESv1.0 investigate LOM-ESv1.0 plan LOM-ESv1.0 practise LOM-ESv1.0 connect LOM-ESv1.0 represent LOM-ESv1.0 value LOM-ESv1.0 no LOM-ESv1.0 creative commons: attribution - non commercial - share alike A utilización destes contidos é universal, gratuíta e aberta, sempre e cando se trate dun uso educativo non comercial. As accións, produtos e utilidades derivadas da súa utilización non poderán, en consecuencia, xerar ningún tipo de lucro. Así mesmo, é obrigada a referencia á fonte. LOM-ESv1.0 universal LOM-ESv1.0 ispartof Catálogo unificado mec-red.es-ccaa de identificación de ODE es_2008091543_7350170 Nesta secuencia didáctica imos coñecer a diferenza entre tempo atmosférico e clima, os elementos que interveñen e os seus instrumentos de medida. BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD 2008-09-22 Data de anotación É a primeira vez que se cataloga o obxecto, polo tanto non hai anotación ningunha. LOM-ESv1.0 accessibility restrictions Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL 1.1 Modo de presentación da información no acceso 1.1.1 Auditivo 1.1.1.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL 1.1 Modo de presentación da información no acceso 1.1.3 Textual 1.1.3.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL 1.1 Modo de presentación da información no acceso 1.1.4 Visual 1.1.4.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL 1.2 Modo de interacción para o acceso 1.2.1 Por teclado Accesibilidad LOM-ESv1.0 1 DECLARACIÓN DO MODO DE ACCESO AO SEGUINTE NIVEL 1.2 Modo de interacción para o acceso 1.2.2 Por rato ou outros dispositivos apuntadores Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE 2.1 Modo de presentación da información dentro do obxecto 2.1.1 Auditivo 2.1.1.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE 2.1 Modo de presentación da información dentro do obxecto 2.1.3 Textual 2.1.3.1 Informativo Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE 2.1 Modo de presentación da información dentro do obxecto 2.1.4 Visual Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE 2.2 Permite control flexible 2.2.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE 2.3 Modos de interacción dentro da actividade 2.3.1 Control total por teclado Accesibilidad LOM-ESv1.0 2 DECLARACIÓN DO MODO DE INTERACCIÓN NA ACTIVIDADE DE APRENDIZAXE 2.3 Modos de interacción dentro da actividade 2.3.2 Control total por rato ou outros dispositivos apuntadores Accesibilidad LOM-ESv1.0 3 TRABALLA A PANTALLA COMPLETA 3.2 Non Accesibilidad LOM-ESv1.0 4 RESOLUCIÓN DE PANTALLA NATIVA 4.2 1024x768 Accesibilidad LOM-ESv1.0 5 PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AXUSTE DE CONTIDO 5.1 Funciona con auto-axuste Accesibilidad LOM-ESv1.0 6 PERMITE ADAPTAR A VISUALIZACIÓN 6.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 7 VISUALIZACIÓN ADAPTABLE 7.8 Estrutura de presentación Accesibilidad LOM-ESv1.0 8 DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDADE 8.1 Tipo de adaptación 8.1.1 Audio-descrición Accesibilidad LOM-ESv1.0 8 DECLARACIÓN DE ADAPTABILIDADE 8.1 Tipo de adaptación 8.1.7 Subtitulado Accesibilidad LOM-ESv1.0 9 TEN CONTROL DO TEMPO DE EXECUCIÓN 9.1 Si Accesibilidad LOM-ESv1.0 10 TIPO DE CONTADOR DE EXECUCIÓN 10.2 Cara a adiante non modificable Accesibilidad LOM-ESv1.0 10 TIPO DE CONTADOR DE EXECUCIÓN 10.4 Cara a atrás non modificable O obxecto didáctico contén descricións de cada pantalla e de cada elemento interactivo. A navegación polos contidos e a resolución das actividades poden realizarse usando o teclado ou o rato. Todos os diálogos están subtitulados. auditivo textual visual por teclado por rato control flexible autoaxuste autodescrición subtitulado LOM-ESv1.0 educational level Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Educación Primaria 3.1 Primeiro ciclo Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Educación Primaria 3.2 Segundo ciclo Nivel educativo LOM-ESv1.0 3 Educación Primaria 3.3 Terceiro ciclo O obxecto didáctico pode ser aplicado en educación primaria. educación primaria LOM-ESv1.0 competency Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.13 Expresión e comprensión básica de lingua estranxeira Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.14 Formulación de preguntas pertinentes Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.24 Recoñecemento e respecto ás diferenzas individuais Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.29 Uso eficiente da información Competencia LOM-ESv1.0 1 Competencias Xerais e Persoais 1.30 Uso básico das TIC Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.4 Comprender correctamente na linguaxe da súa disciplina Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.7 Escoitar para entender e aprender Competencia LOM-ESv1.0 2 Competencias Académicas 2.9 Expresarse correctamente na linguaxe da súa disciplina Competencia LOM-ESv1.0 3 Competencias Sociais e de Traballo en Equipo 3.3 Comprender e traballar dentro da cultura do grupo Competencia LOM-ESv1.0 3 Competencias Sociais e de Traballo en Equipo 3.7 Respectar as maneiras de pensar e as opinións dos integrantes do grupo O obxecto didáctico está orientado á adquisición de competencias xerais e persoais, académicas, sociais e de traballo en equipo. escoitar expresarse autoestima TIC comprender recoñecer respectar LOM-ESv1.0 discipline Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria 2.1 Primeiro ciclo 2.1.6 Lingua Inglesa e Literatura Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria 2.2 Segundo ciclo 2.2.6 Lingua Inglesa e Literatura Árbol curricular LOE 2006 2 Educación Primaria 2.3 Terceiro ciclo 2.3.7 Lingua Inglesa e Literatura O obxecto didáctico está dirixido a alumnos de educación primaria na área de Lingua Inglesa e Literatura. educación primaria lingua inglesa LOM-ESv1.0 discipline ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M50 50 ENSINANZA/FORMACIÓN/AVALIACIÓN/ORIENTACIÓN 1281 material didáctico 852 material multimedia ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M30 30 ACTIVIDADES ESCOLARES 1123 actividades escolares 2328 estudo dirixido ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M70 70 CONTIDO DA EDUCACIÓN M70.20 70.20 HUMANIDADES 711 linguas 835 linguas modernas 427 lingua inglesa ETB-LRE MEC-CCAA V.1.0 M170 170 LINGUAS MODERNAS 835 linguas modernas 427 lingua inglesa O obxecto didáctico é un material multimedia dirixido a alumnos que cursen a materia de Inglés. material multimedia estudo dirixido linguas modernas lingua inglesa